မ်ဳိးသစ္ကိုဆက္ႏိုင္မွ မ်ဳိးဆက္သစ္ျဖစ္မည္

ေယာက်္ားေကာင္းဆိုတာ ဘယ္ေတာ့မွ ဆုမေတာင္းရဘူးကြ ဆုပန္ရတယ္ကြဟု ဆရာႀကီးဦးေအာင္သင္းက စာတစ္ပုဒ္တြင္ ေရးခဲ့၏။ ဆရာက ဘုရားရွင္ကဲ့သို႔ ဘုရားစင္စစ္ျဖစ္ေအာင္ မဆုတ္မနစ္ ပါရမီျဖည့္ အားထုတ္ ပါေတာ့မည္ဟူေသာ သိစိတ္ကို ဆိုလိုဟန္တူ၏။

ထို႔ေၾကာင့္ ဆရာႀကီးက လူငယ္မ်ားကို မင္း ဆယ္တန္းတကယ္ေအာင္ခ်င္တယ္ဆိုရင္ မင္းယံုၾကည္ကိုးကြယ္ရာ ဘုရားေရွ႕မွာ အဲဒီလိုဆုပန္ဝံ့သလား၊ အဓိဠာန္ျပဳဝံ့သလား၊ အေပ်ာ္အပါး ပြဲလမ္းသဘင္ဟူသမွ်ကို ဒီတစ္ႏွစ္ ပတ္လံုး စြန္႔လႊတ္ၿပီး စာကိုပဲ တစိုက္မတ္ မတ္ႀကိဳးစားပါေတာ့မည္။ မနက္တိုင္း ငါးနာရီေနာက္မက်ေစဘဲ အိပ္ရာကထၿပီး စာၾကည့္ပါ့မယ္လို႔ အဓိဠာန္ျပဳၿပီး အဲဒီအတုိင္း တည္ေအာင္လုပ္ႏိုင္ပါ့မလား။ လုပ္ႏိုင္ရင္ တကယ္ေအာင္ျမင္ႏိုင္ပါတယ္ဟု မ်ဳိးသစ္ကိုဆက္မည့္မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ား အားမွာေႁခြခဲ့၏။

တကယ္ေတာ့ မ်ဳိးသစ္ကိုဆက္ႏိုင္မွ မ်ဳိးဆက္သစ္ႏိုင္မည္ျဖစ္၏။ လူငယ္ဘဝသည္ မ်ဳိးသစ္မ်ဳိးေကာင္းေလးမ်ား ျဖစ္သလို သန္မာသန္႔ရွင္းေသာ အဓိပၸာယ္ျပည့္ျပည့္ဝဝရွိေသာ အနာဂတ္အတြက္ တိုးတက္ဖို႔လိုအပ္သည့္ မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ားျဖစ္လာမည္မွာ မဟုတ္ပါေလာ။

မ်ဳိးဆက္သစ္လူငယ္သည္ ေကာင္းမြန္ေသာမ်ဳိးသစ္မ်ားပါရွိလာသည့္ လူငယ္မ်ားျဖစ္၏။ ထုိလူငယ္မ်ားက မ်ဳိးမွန္ေသာမ်ဳိးသစ္မ်ားကိုဆက္ႏိုင္မွ မ်ဳိးဆက္သစ္ျဖစ္မည္။

ထုိမ်ဳိးဆက္သစ္မ်ား အရည္အခ်င္းျပည့္စံုဖို႔ လမ္းမွန္ကို မ်ဳိးစိုက္ပ်ဳိးတတ္ဖို႔လိုအပ္၏။ ထုိသို႔ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္မွ ႏိုင္ငံအနာဂတ္အတြက္ ျပည့္စံုမွန္ကန္ေသာ၊ ျပည့္စံုေသာအရည္အခ်င္းျပည့္ဝေသာ မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ားကို သစ္ႏုိင္မည္ျဖစ္၏။
ထိုကဲ့သို႔ေသာ အမ်ဳိးသားေကာင္းမ်ားကို စိုက္ပ်ဳိးေမြးျမဴႏုိင္မွ ႏိုင္ငံအနာဂတ္သည္ သာယာဝေျပာ၍ ခိုင္မာေသာ သန္႔ရွင္းေသာ တိုးတက္မႈမ်ားကို ဦးေဆာင္ၿပီး ဒီမိုကေရစီလမ္းကိုေလွ်ာက္လွမ္းႏိုင္မည္ျဖစ္၏။ ယခုေခတ္သည္ ပညာေခတ္ နည္းပညာေခတ္ျဖစ္၏။

အေတြးအေခၚနည္းပညာမ်ား တစ္ႏုိင္ငံ ႏွင့္တစ္ႏုိင္ငံ ျပိဳင္ဆိုင္ေနေသာ ေခတ္ကာလလည္း ျဖစ္၏။ လူငယ္ေတြ အတြက္ လူႀကီးေတြက အနစ္နာခံ စိုက္ပ်ဳိး ပ်ဳိးေထာင္ေပးရမည္။

တုိင္းျပည္အနာဂတ္သည္ လူငယ္မ်ဳိးဆက္သစ္တုိ႔ လက္ထဲတြင္ရွိ၏။ ထိုမ်ဳိးဆက္သစ္သည္ မ်ဳိးသစ္မ်ားျဖစ္မွ မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ားျဖင့္ အနာဂတ္ကို တည္ေဆာက္ႏုိင္မည္ ျဖစ္၏။ ဆက္လက္ရွင္သန္ႏိုင္မည္ ျဖစ္၏။

တစ္ခါက မင္းတုန္းမင္းႀကီးသည္ ေယာအတြင္းဝန္ ဦးဖိုးလႈိင္ကိုေမးဖူး၏။ မရွိတာ ထက္မသိတာခက္ဆိုတာ ဟုတ္လားဟုဆို၏။ ထိုအခါ ေယာအတြင္းဝန္ ဦးဖိုးလႈိင္က ဟုတ္ေၾကာင္းမွန္ေၾကာင္း ျပန္လည္ေလွ်ာက္ထား၏။

ထိုအခါ မင္းတုန္းမင္းႀကီးက ေယာအတြင္းဝန္ ဦးဖိုးလႈိင္အားထပ္၍ မသိတာထက္ ခက္တာရွိေသးလားဟု ဆိုျပန္၏။

ထုိအခါ ေယာအတြင္းဝန္ ဦးဖိုးလႈိင္က ထပ္၍ေလွ်ာက္ထား၏။ မသိတာထက္ခက္တာ မလုပ္တာပါဘုရားဟု ဆို၏။

ဟုတ္သည္။

ပညာရွိစကား မွတ္သားဖြယ္ရာျဖစ္သည္။ ရွိတာက ရွိေအာင္လုပ္လို႔ရႏုိင္၏။ မသိတာက သိေအာင္လုပ္ႏုိင္၏။ မလုပ္တာကေတာ့ ဘာမွမျဖစ္ႏုိင္ေတာ့တာမို႔ အခက္ဆံုးျဖစ္၏။

ထုိ႔ေၾကာင့္ မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ားအတြက္ မပ်င္းဖို႔အေရးႀကီးသည္။ ပ်င္းေနလွ်င္ ဘာမွလုပ္ႏုိင္မည္မဟုတ္။ ဘာမွ မလုပ္လွ်င္ ဘာမွျဖစ္လာမည္ မဟုတ္။ မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ား ႀကိဳးစားအလုပ္လုပ္ဖို႔ လိုအပ္၏။

မ်ဳိးဆက္သစ္ဆိုသည္မွာ မ်ဳိးသစ္ကို ဆက္ေသာသူမ်ား ျဖစ္သည္။ သူတုိ႔ေခတ္ကို သူတို႔ေရးထြင္းရမည္ ျဖစ္၏။

မ်ဳိးဆက္သစ္မ်ားအတြက္ -

၁။ မိမိအတြင္းစိတ္ႏွင့္ စြမ္းရည္ကိုစစ္ေဆး၍ ဘဝအထံုကိုရွာပါ။

၂။ ဘဝကံေၾကာင့္ မိမိလိုခ်င္သည့္ ပန္းတုိင္ကို တိုက္႐ုိက္မသြားေစဦးေတာ့ အစားထိုးေအာင္ျမင္ႏုိင္သည္ကို သတိရပါ။

၃။ ထိုပန္းတိုင္ကိုေရာက္ႏုိင္ရန္ ဆုမေတာင္းပါႏွင့္ ဆုပန္ပါ။ ခိုင္မာေသာအဓိဠာန္ခ်ပါ။

၄။ ႀကိဳးပမ္းေနခိုက္တြင္းမွ မုခ်ၾကံဳရမည္ျဖစ္ေသာ ေလာကဓံကို သည္းခံႏုိင္ေအာင္ စိတ္ကိုေလ့က်င့္ထားပါ။

၅။ ငယ္ငယ္နဲ႔ မေသေအာင္ဂ႐ုစိုက္ပါ။ (ေသလွ်င္ဘာမွမလုပ္ႏိုင္ ဘာမွမလုပ္ႏုိင္လွ်င္ ဘာမွမျဖစ္ႏုိင္ေၾကာင္း သတိရပါ။)

၆။ တာဝန္သိတတ္ေသာလူႀကီးမ်ားက မိမိတို႔အတြက္ ေရးထားေပးခဲ့သမွ် အလုပ္ေပးခဲ့သမွ် အသီးအပြင့္ ရေအာင္ ဆည္းပူးပါ။

၇။ ကိုယ့္အလွည့္ေရာက္လာလွ်င္ မ်ဳိးဆက္သစ္အတြက္ တစ္ခုခုလုပ္ေပးရမည္ဟူေသာ တာဝန္သိစိတ္ကို ယခုကတည္းက ေမြးပါ။

ကြယ္လြန္သူ ဆရာေအာင္သင္းေရးခဲ့ေသာစကားက ဤေလာကႀကီးအတြက္ အလြန္အေရးႀကီးလွ၏။ မ်ဳိးသစ္ကိုဆက္ႏိုင္မွ မ်ဳိးဆက္ကို သစ္ႏုိင္မည္ျဖစ္၏။ မ်ဳိးဆက္သစ္လူငယ္မ်ားအတြက္ အေရးႀကီးေသာ ပဲ့ျပင္လမ္းျပသူမ်ား လိုအပ္လွ၏။

ဆရာႀကီး ေအာင္သင္းကဲ့သို႔ ဆရာမ်ဳိး ဆံုးပါးသြားေသာေၾကာင့္ ႏွေျမာတသမိ၏။ ႀကီးမားေသာ မ်ဳိးဆက္သစ္ မ်ားအတြက္ ဆံုး႐ႈံးမႈႀကီးျဖစ္၏။ ဆရာႀကီးကဲ့သို႔ ေျပာဆုိသြန္သင္ဆံုးမမည့္သူမ်ား မရွိသေလာက္နည္းပါး သြားၿပီျဖစ္၏။

ထုိ႔ေၾကာင့္ ကြ်န္ေတာ္ကဆရာႀကီး ဦးေအာင္သင္း၏ “ႏွလံုးသားကို ေလးေပၚတင္ပစ္ေသာအခါ” ေဆာင္းပါးကို ဖတ္၍ ျပန္လည္တင္ကူးေဖာ္ျပျခင္း ျဖစ္သည္။

ထုိေဆာင္းပါးသည္ မ်ဳိးသစ္မ်ားကို ဆက္ႏိုင္ဖို႔လုိအပ္ေသာ မ်ဳိးဆက္တို႔အတြက္ ေလးေပၚတင္ပစ္ျခင္း ျဖစ္ပါေၾကာင္း။ 

တိုးေႏွာင္မိုး

ကေလးေတြကို လက္ကိုင္ဖုန္း ေပးကိုင္သင့္သလား

ကေလးေတြကို အခ်ိိန္မေရြးဆက္သြယ္ဖို႔ လက္ ကိုင္ဖုန္းေတြက အေကာင္းဆံုးဆုိတာ သံသယ ျဖစ္စရာမလုိ။ သို႔ေသာ္လည္း ယေန႔အခ်ိန္တြင္ မိဘမ်ားအတြက္ ကေလးေတြကို လက္ကိုင္ဖုန္းေပးသံုး၍ ျဖစ္ပါ့မလား ဆိုသည့္အေတြးက ခက္ခက္ခဲခဲစဥ္းစား စရာတစ္ခု ျဖစ္လာပါသည္။ သည္လိုစဥ္းစားရသည္က ကေလး၏ အသက္အရြယ္တစ္ခုတည္းေၾကာင့္ေတာ့မဟုတ္ပါ။

ကေလးေတြကိုဖုန္းေပးထားဖုိ႔ ကေလး၏လိမၼာေရးျခားရွိမႈ အေနအထားႏွင့္ ျဖစ္လာႏုိင္သည့္အေျခအေနေတြ ကိုပါ ထည့္ တြက္ဖို႔လို၍ ျဖစ္ပါ၏။

ကေလးမွာ ဖုန္းရွိေနလွ်င္ အားသာခ်က္က ကိုယ္ကကေလးကို အခ်ိန္မေရြးဖုန္းဆက္လုိ႔ရသည္။ မက္ေဆ့ခ်္ပို႔ လုိ႔ရၿပီး သူဘယ္မွာရွိသည္ဆုိသည္ကို အလြယ္တကူသိႏုိင္သည္။ ကိုယ့္ကေလးဘယ္မွာရွိေနတာသိသည့္ အတြက္ မိဘမွာလည္း စိတ္ ေအးရသည္။ သူတစ္ခုခုဒုကၡေရာက္လွ်င္လည္း ကိုယ့္ကိုသူက လွမ္းေခၚလို႔ ရသည္။

သည္အေၾကာင္းမ်ားက ကေလးေတြကို မိဘမ်ားက ဖုန္း ဝယ္ေပးရသည့္အေၾကာင္းတရားမ်ားျဖစ္ပါသည္။

အေမရိကန္ႏိုင္ငံတြင္ အ သက္(၁၄)ႏွွစ္မွ (၁၇)ႏွစ္အၾကားရွိ ကေလး ၈၅ ရာခုိင္ႏႈန္းမွာ လက္ ကိုင္ဖုန္းမ်ားရွိ ၾကသည္ဟုဆုိသည္။ အသက္ (၁၁) ႏွစ္မွ (၁၄) ႏွစ္အၾကား ကေလး ၆၉ ရာခုိင္ ႏႈန္းခန္႔က မိဘမ်ား ေပးထားေသာ လက္ကိုင္ဖုန္းမ်ား ရွိသည္ဟု ဆုိပါသည္။

ျမန္မာႏုိင္ငံတြင္ ယခုဖုန္းေတြ လြယ္လြယ္ကူကူရလာသည့္အခါ ႏုိင္ငံတကာက မိဘမ်ားကဲ့သို႔ ကေလးေတြကို ဖုန္းေပးကိုင္ရန္ သင့္၊ မသင့္ကို ျမန္မာမိဘအခ်ိဳ႕က စဥ္းစားလာေနၾကပါၿပီ။

ကေလးေတြကို ဖုန္းေပးကိုင္သည့္အတြက္ အားသာခ်က္အျပင္ အားနည္းခ်က္မ်ားရွိသည္ကို မိဘမ်ား ထည့္တြက္ဖို႔လိုသည္။ ပထမအခ်က္က က်န္းမာေရးျဖစ္၏။ ဖုန္းမ်ားသည္ ေရဒီယိုလိႈင္းမ်ားျဖင့္ အလုပ္လုပ္ သည္။ ထိုဓာတ္ေရာင္ျခည္သည္ ဓာတ္မွန္ ႐ိုက္သကဲ့သို႔ မျပင္းေသာ္လည္း သံုးစြဲသူကို အနည္းငယ္သက္ ေရာက္မႈရွိသည္ဟု က်န္းမာေရး ပညာရွင္မ်ားက ေထာက္ျပၾက၏။

အေမရိကန္ က်န္းမာေရး ဌာနကမူ ‘‘အခုအခ်ိန္ထိ လက္ ကိုင္ဖုန္းေတြက သံုးစြဲသူေတြကို ဓာတ္ေရာင္ျခည္ သင့္တယ္ဆိုတဲ့ အခ်က္ခိုင္ခိုင္မာမာမျပႏုိင္ေသး ပါဘူး’’ဟု တရားဝင္ေၾကညာထားပါသည္။

သို႔ေသာ္လည္း ကေလးေတြ လက္ကိုင္ဖုန္းေျပာရာမွာ နားနားကပ္ေျပာသည္ထက္ စပီကာ ဖြင့္ေျပာေစဖို႔၊ နားၾကပ္သံုးၿပီး ေျပာေစဖို႔ က်န္းမာေရးပညာရွင္ မ်ားက အႀကံျပဳထားပါသည္။

ေနာက္တစ္ခုက ကေလးေတြကို လက္ကိုင္ဖုန္းေပးသံုးျခင္းျဖင့္ အိပ္ခ်ိန္ထိခိုက္ႏုိင္သည္ဆုိသည့္အခ်က္ ျဖစ္ပါသည္။ ကေလးမ်ားက အိပ္ရာဝင္ခ်ိန္မွာဖုန္းကိုပါယူသြားၿပီး အခ်င္းခ်င္းမက္ေဆ့ခ်္ပို႔ျခင္း၊ မိဘမသိေအာင္ ဖုန္းခုိးေခၚ ျခင္းႏွင့္ ဂိမ္းကစားျခင္းျပဳလုပ္ၾကေလ့ရွိပါသည္။ ႀကီးထြားစကေလး ငယ္မ်ားတြင္ အိပ္ေရးပ်က္ပါက ခႏၶာကိုယ္ဖြံ႕ၿဖိဳးမႈကို ထိခိုက္ေစ ပါသည္။ ထို႔ေၾကာင့္ အိပ္ရာဝင္ခ်ိန္မွာ ဖုန္းကို မိဘကသိမ္းဆည္း ရန္လိုသည္ဟုကေလးပညာရွင္မ်ားက အႀကံ ေပးထားပါသည္။

ေနာက္ထပ္ သတိျပဳစရာက ယေန႔ေခတ္ တယ္လီဖုန္းမ်ား သည္ ဖုန္းေျပာဆိုရန္ထက္ ပိုပါသည္ဆုိသည့္ အခ်က္ပင္ျဖစ္သည္။ ဖုန္းမွာအင္တာနက္သံုးလို႔ရသည္။ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္လို လူမႈေရး စာမ်က္ႏွာမ်ားရွိသည္။ ဗီဒီယို၊ သီခ်င္း၊ ဂိမ္းအကုန္ၾကည့္လုိ႔ရေနပါၿပီ။ ကေလးေတြကို သည္အရာေတြ အကုန္လံုးေပးၾကည့္ရန္ လူႀကီးေတြ အေနျဖင့္ စဥ္းစားဖို႔ လိုပါသည္။

လူမႈေရးဆက္ဆံမႈအပိုင္း မွာေတာ့ ေကာင္းသည္လည္းရွိ သလို အဆိုးလည္းရွိလာႏုိင္သည္။ မက္ေဆ့ခ်္မ်ားပို႔၍ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ ကေနတစ္ဆင့္ အခ်င္းခ်င္းအႏိုင္က်င့္ ေစာ္ကားမႈေတြလုပ္ႏုိင္သလို ကေလးေတြ ဘယ္ေနရာမွာရွိ သည္ဆုိသည္ကို မသမာသူမ်ား က အလြယ္တကူသိႏုိင္ပါသည္။

ထို႔အျပင္ က်န္းမာေရးဆိုင္ရာေလ့လာမႈအခ်ိဳ႕အရ ခဏခဏ မက္ေဆ့ခ်္ေတြပုိ႔ျခင္းျဖင့္ ကေလး၏ အာ႐ံုစူးစိုက္မႈ ကို ပ်က္ျပားႏုိင္ ပါသည္။ ကေလးအခ်င္းခ်င္း တယ္လီဖုန္းမ်ားကေန ၂၄ နာရီ ဆက္သြယ္လို႔ရေနသည္ ကလည္း  တစ္ခါတစ္ရံမွာေတာ့ စည္းကမ္းပ်က္မႈေတြျဖစ္လာႏိုင္ပါသည္။

ကေလးမိဘတစ္ဦးျဖစ္သည့္ အမ်ိဳးသမီးအယ္ဒီတာကာ ႐ိုးလိုင္းကေနာ္ကမူ ကေလးေတြကို လက္ကိုင္ဖုန္း ေပးဖို႔ အသက္ အရြယ္ႏွင့္အတန္းပညာထက္ သူတုိ႔၏ ရင့္က်က္သိတတ္မႈအေပၚ မူတည္ဆံုးျဖတ္ရမည္ဟု ဆုိပါ သည္။

‘‘ကြၽန္မတို႔ကေလးေတြကို အမွီအခိုကင္းေစခ်င္တယ္။ ေက်ာင္းကေန အိမ္ကိုကိုယ့္ဘာသာျပန္လာေစ ခ်င္တယ္။ ကစားကြင္းမွာ မိဘမပါဘဲ ကစားေစ ခ်င္တယ္။ ဆဲလ္ဖုန္းေတြက ဒါကို ကူညီေပးႏုိင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ မိဘေတြက ကိုယ့္ကေလးေတြ ဖုန္းကို အႏၲရာယ္ကင္းကင္းသံုး တတ္ပါ့မလားဆုိတာကို အရင္ ေလ့လာဖို႔ လိုတယ္’’

ကေလးမ်ားကို ဖုန္းေပးဖို႔အတြက္ ကိုယ့္ကေလးက ဘယ္ေလာက္ရင့္က်က္နားလည္ေနၿပီလဲဆိုတာ မိဘမ်ားက အရင္ဆန္း စစ္ၾကည့္ဖို႔လုိသည္ဟု ကေလး ပညာရွင္မ်ားက ေျပာပါသည္။

ထိုအထဲမွာ ကေလးက ပစၥည္းေတြ ေပ်ာက္တတ္သည့္ အက်င့္ရွိလား၊ ကိုယ့္တာဝန္ကိုယ္ ယူတတ္သည့္ ကေလးမ်ိဳးလား၊ လက္ကိုင္ဖုန္းကို ဘယ္လိုသံုးရ မည္ဆိုသည္ကို သူနားလည္ သလား စတာေတြကို မိဘက အရင္ဆန္းစစ္ေလ့လာရန္လိုပါ သည္။

ထုိ႔အျပင္ ကေလးကို လက္ကိုင္ဖုန္းေပးသည္ဆုိပါက သူဘယ္သူႏွင့္ ဖုန္းေျပာသည္။ မက္ေဆ့ခ်္ပို႔ ဆက္သြယ္ ေနသည္ဆုိ သည္ကိုလည္း မိဘမ်ားက အကဲ ခတ္ေစာင့္ၾကည့္ရန္လိုပါသည္။

‘‘ကေလးေတြကေတာ့ မိုဘိုင္းဖုန္းက သူတုိ႔ကိုယ္ပိုင္ ပစၥည္းလုိ႔ထင္ၾကမယ္။ လူႀကီး ေတြေစာင့္ၾကည့္တာ ႀကိဳက္မယ္ မထင္ဘူး။ ဒါေပမဲ့ လူႀကီးက လည္းေျပာရမယ္ မင္းတို႔ဖုန္းသံုး တာေကာင္းေကာင္းသံုးသလား ကိုယ္ကစစ္တာဆိုၿပီး ဘယ္သူက ထူးထူးဆန္းဆန္းမက္ေဆ့ခ်္ေတြ ပို႔သလဲ၊ ဘယ္သူက ခဏခဏေခၚေနသလဲ ဒါမ်ိဳးၾကည့္ေပးရမယ္’’ ဟု ကာ႐ိုလိုင္းကေျပာၾကားသည္။

စီအိုင္ေအတီေခၚ အိုင္တီပညာေပး စာအုပ္စုတစ္စုကမူ ကေလးမ်ားကို လက္ကိုင္ဖုန္းေပးသံုးလိုလွ်င္ လူႀကီးမ်ားက အခ်က္ အခ်ိဳ႕ကို လိုက္နာရမည္ဟုဆုိပါ သည္။

ပထမအခ်က္က ကေလးကို ေခတ္မီကင္မရာ၊ အင္တာနက္၊ ဂိမ္းမ်ားမပါရွိသည့္ ႐ိုး႐ိုးရွင္းရွင္း လက္ကိုင္ဖုန္းကိုသာ သံုးခြင့္ေပးရမည္ဟု ဆုိပါသည္။ ကိုယ့္ဖုန္း အေဟာင္းကို ကေလးကိုေပးကိုင္မည္ ဆုိပါကလည္း ထိုအရာေတြ ကိုဖ်က္ၿပီးမွ ေပးရမည္ဟု ဆုိပါ သည္။

ထို႔အတူ ကေလးကိုမက္ေဆ့ခ်္ဘယ္ႏွခုပို႔ရမည္။ တစ္လကို ဖုန္းဘယ္ႏွခါေျပာသင့္သည္စသည့္ သတ္မွတ္ထားေသာ ပမာဏႏွင့္ ခြင့္ျပဳေပးရမည္။ ေျပာခ်င္ သေလာက္ေျပာ၊ သံုးခ်င္ သေလာက္သံုး ပံုစံမ်ားႏွင့္ ခြင့္ မျပဳသင့္ပါ။ သည့္အျပင္ ကိုယ္ ကိုယ္တိုင္ကလည္း ကေလးေရွ႕ မွာ စံျပျဖစ္ေအာင္ဖုန္းကိုသံုးစြဲရ မည္။ ကေလးကို တားျမစ္ထားၿပီး ကိုယ္က ဖုန္းကိုတစ္ခ်ိန္လံုးသံုးေန ျခင္းမ်ိဳးမျဖစ္ေအာင္ ဂ႐ုျပဳသင့္ သည္။

ကေလးမ်ားအား ဖုန္းကိုနားႏွင့္ ကပ္သံုးေနျခင္းကိုေရွာင္ရွားေစၿပီး နားၾကပ္ျဖင့္သံုးစြဲေစသင့္သည္။ ကေလးမ်ား ၏ အိပ္ရာေခါင္းအံုးေအာက္မွာ ဖုန္းထားၿပီး အိပ္ျခင္းမ်ိဳးကိုလည္း မျပဳလုပ္ေအာင္တားျမစ္ရမည္။

လက္ကိုင္ဖုန္းကို ယဥ္ေက်းမႈရွိစြာသံုးစြဲတတ္ေအာင္သင္ေပးရမည္။ ဥပမာစာသင္ခန္းမွာ၊ အစည္းအေဝးခန္းမွာ လူအမ်ားေရွ႕ မက္ေဆ့ခ်္ပို႔တာ၊ ဖုန္းေျပာတာမလုပ္မိေအာင္ သင္ေပးရမည္။ ထို႔အတူ မေျပာသင့္ေသာ ကိုယ္ေရးကိုယ္တာပံုမ်ားကိုလည္း လူျမင္သာေအာင္ ဖုန္းႏွင့္မျဖန္႔ေဝသင့္သည္ကိုလည္း ရွင္းျပထား သင့္သည္။

သည္အခ်က္ေတြကို ကိုယ္ကေသေသခ်ာခ်ာလုိက္လုပ္ႏုိင္ၿပီဆုိလွ်င္ေတာ့ ကေလးေတြကို လက္ကိုင္ဖုန္းေပး ကိုင္လုိ႔ရပါၿပီ ဟု စီအိုင္ေအတီက အႀကံေပး တင္ျပထားပါသည္။

—Ref: CIAT

ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚကမိသားစု

သင့္မိသားစုထဲမွာ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္သံုးစြဲသူ ဘယ္ႏွဦးရွိပါသလဲ။ သူတို႔ရဲ႕ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ အေကာင့္ကို သင္လက္ခံ ထားပါသလား။ ဒါမွမဟုတ္ သင့္လႈပ္ရွားေဆာင္ရြက္မႈေတြကို မျမင္ေတြ႕ႏိုင္ေအာင္ သူတို႔အေကာင့္မ်ားကို Block ထားပါသလား။ ဒါမွမဟုတ္ လူမႈကြန္ရက္ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္စာမ်က္ႏွာေပၚမွာ သင္ေရာ သင့္မိသားစုဝင္မ်ား ေရာ ဖံုးကြယ္မႈမရွိ ေပါ့ပါးစြာသံုးစြဲေနၾကပါသလား။   ။

ျမန္မာျပည္တြင္ အသံုးျပဳမႈ တစ္ဟုန္ထုိးျမင့္တက္လာသည့္ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚ၌   မိသားစုလိုက္ သံုးစြဲေနမႈမ်ား ရွိလာၿပီျဖစ္သည္။ ထိုျပႆနာက မိသားစုမ်ား ျပင္ပမွာကဲ့သို႔ သိုက္သိုက္ဝန္းဝန္း ပြင့္ပြင့္လင္းလင္းရွိသင့္၊ မရွိသင့္ ဆိုသည္ကိုမူ အျမင္အမ်ဳိးမ်ဳိး ကြဲျပားေနၿပီလည္းျဖစ္သည္။ မိသားစုတစ္စုတြင္ သားသမီးျဖစ္သူ လူငယ္တို႔က လူမႈကြန္ရက္ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္စာမ်က္ႏွာကို ျပည့္ျပည့္ဝဝသံုးစြဲေလ့ရွိၾကၿပီး ယခုေသာ္ ညီအစ္ကို ေမာင္ႏွမမ်ားသာမက အေဖ၊အေမ၊ ဦးေလး၊ အေဒၚမ်ား၊ အဘုိး၊ အဘြားမ်ားကပါ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ကိုသံုးစြဲရန္ ႀကိဳးပမ္းလာေနၾကျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

လူငယ္အေတာ္မ်ားမ်ားက လူမႈကြန္ရက္တြင္ ဗန္းစကားအရဆိုရေသာ္ ‘ဖလန္းဖလန္းထခ်င္’ တတ္ၾကသည္။

မိမိကိုယ္တိုင္႐ိုက္ကူးထားသည့္ ဓာတ္ပံုမ်ားျဖစ္ေစ၊ ခ်စ္သူရည္းစားႏွင့္အတူ ႐ိုက္ကူးထားသည့္ဓာတ္ပံုမ်ားကို မိတ္ေဆြမ်ား ၾကည့္႐ႈႏိုင္ရန္ တင္ေလ့ရွိၾကသည္။ ဓာတ္ပံုဝါသနာႀကီးသူမ်ားကေတာ့ ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် မ႐ုိးႏုိင္ ေအာင္ ႐ိုက္ကူးေဖာ္ျပၾကသည္။ အခ်ဳိ႕ေသာ ဆယ္ေက်ာ္သက္ မိန္းကေလးအခ်ဳိ႕ဆုိလွ်င္ မလံု႔တလံု႐ိုက္ကူး ထားသည့္ ဓာတ္ပံုမ်ားကိုပင္ တင္ေလ့ရွိၾကၿပီး ထုိဓာတ္ပံုမ်ားက လူမႈကြန္ရက္တစ္ခြင္ ပ်ံ႕ႏွံ႔မႈမ်ားသြားသည့္အခါ ေဝဖန္မႈမ်ားစြာကိုလည္း ႀကံဳရေလ့ရွိသည္။

မ်ားေသာအားျဖင့္ေတာ့ လူငယ္ပိုင္းအရြယ္မ်ားက ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တြင္ မိမိခံစားခ်က္မ်ား၊ မိမိ၏ဒႆနအျမင္မ်ား၊ အခ်စ္အေၾကာင္းမ်ားကို ေရးသားေလ့ရွိၿပီး ႏိုင္ငံေရးႏွင့္ပတ္သက္သည့္ အေတြးအျမင္မ်ားကိုေရးသားျခင္း၊ ေဝဖန္ျငင္းခံုမႈမ်ားျပဳလုပ္ျခင္း၊ အျမင္မတူသူမ်ားႏွင့္ အျငင္းပြားရာမွတစ္ဆင့္ ဆဲဆို႐ႈတ္ခ်သည့္အေျပာအဆုိ၊ အေရးအသားမ်ားကိုေရးသားမိျခင္းတို႔လည္း ရွိတတ္ၾကသည္။

မိမိ၏ လူမႈကြန္ရက္စာမ်က္ႏွာတြင္ မိမိမသိလိုက္မီ ေရာက္ရွိေနသည့္ မိဘေဆြမ်ဳိးမ်ားက မိမိေရးသားသည့္ စာသားမ်ား၊ မိမိေဖာ္ျပထားသည့္ဓာတ္ပံုမ်ား၊ မိမိ၏နိစၥဓူဝ လႈပ္ရွားေနမႈမ်ားကို ျမင္ေတြ႕လာရျခင္းက လူငယ္တို႔ အေပၚ အေနက်ဥ္းက်ပ္မႈအခ်ဳိ႕ျဖစ္လာသည္။

ထို႔ေၾကာင့္ ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္လူငယ္အမ်ားစုကို ေမးျမန္းၾကည့္ရာတြင္ မိမိ၏မိသားစုဝင္တို႔သံုးစြဲသည့္ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္အေကာင့္မ်ားကို Block ျခင္းျဖင့္ မိမိလုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ေနမႈကို မျမင္ေစရန္ ဖံုးကြယ္ထားပါသည္ ဟုေျဖဆိုၾကသည္။

‘ဘေလာ့ထားတယ္’ဟူသည့္အေျဖကိုသာ အမ်ားစုက ေပးၾကျခင္းပင္။ အေဖ၊ အေမ (သို႔မဟုတ္) ဦးေလး အေဒၚမ်ား သံုးစြဲသည့္ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္အေကာင့္ကို သိရွိပါက အလ်င္အျမန္ပင္ Block လိုက္ၾကပံုရၿပီး ထုိအခ်က္ က ၎တို႔၏ လူမႈကြန္ရက္ေပၚ လြတ္လပ္စြာေနထိုင္ခြင့္ကို ကာကြယ္ရာေရာက္သည္ဟု ယူဆၾကသည္။

မိမိတို႔ သားသမီးမ်ားက ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တြင္ ေဖာ္ျပလိုက္သည့္ စာသားတစ္ေၾကာင္းမွစကာ ဓာတ္ပံုတစ္ပံုအထိ သူတို႔ဘာလုပ္ေနသည္၊ ဘယ္ေရာက္ေနသည္ဟူသည့္အခ်က္အလက္ကို မိဘမ်ားက ေမးျမန္းရန္ပင္ မလိုဘဲ အလြယ္တကူသိရွိေနႏိုင္သည္။ မိဘမ်ားမသိေစရန္ ခိုးေၾကာင္ခိုးဝွက္လုပ္မိသည့္ သြားလာေနထိုင္ျပဳမူ ေျပာဆိုျခင္းတို႔ကို ျပဳလုပ္မိေသာ လူငယ္မ်ားအတြက္ေတာ့ အိမ္ျပန္ေရာက္ပါက အဆူခံထိရမည္မွာ ေသခ်ာေပါက္ျဖစ္သည္။

‘‘အစ္ကိုေတြ၊ အစ္မေတြ သံုးတယ္။ အားလံုးကို ဘေလာ့ထားတယ္။ ကိုယ္က ေပါက္ကရ စာေတြေရးရင္ ဆူလို႔။ ေပါက္ကရေရးျပန္ၿပီ၊ မ်က္ႏွာ႐ူးျပန္ၿပီနဲ႔ ကိုယ္က ပံုေတြတင္တတ္ေတာ့ တစ္ေနရာရာ အလည္အပတ္သြား ရင္လည္း သူတို႔ကသိေနတယ္ေလ။ ရည္းစားနဲ႔လည္း ဓာတ္ပံုတင္ရတာ မလြတ္လပ္ဘူး’’ဟု ႐ုပ္သံသင္တန္း ေက်ာင္းတစ္ခု တက္ေရာက္ေနသူ အသက္(၂၄)ႏွစ္အရြယ္ မထက္ထက္က ေျပာသည္။

ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္သံုးစြဲသူမ်ား အေနျဖင့္    မိမိသံုးစြဲသည့္ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္အေကာင့္တြင္ မိတ္ေဆြ Friend အျဖစ္ လက္ခံ၍ရသကဲ့သို႔  လက္မခံ၍လည္းရသည္။ Fridne အျဖစ္ လက္ခံထားပါက မိမိေဖာ္ျပရာတြင္    Public  အေနႏွင့္တင္ပါက မိမိအေကာင့္ထဲရွိမိတ္ေဆြမ်ားသာမက မိတ္ေဆြမဟုတ္သူမ်ားလည္း ႀကံဳႀကိဳက္ပါက ျမင္ေတြ႕ၾကည့္႐ႈႏုိင္မည္ျဖစ္ၿပီး Friend Only ျဖင့္တင္ပါက မိမိအေကာင့္ထဲမွ မိတ္ေဆြျဖစ္ေနသူမ်ားသာလွ်င္ ျမင္ေတြ႕ႏိုင္ပါသည္။

ထို႔အျပင္ မိမိအေကာင့္မွ တင္သမွ်ကို မျမင္ႏုိင္ေစလိုသည့္ မိမိ၏မိသားစုုဝင္တစ္ဦးဦး၏ အေကာင့္ကို Friend မဟုတ္ေသာ္လည္း Block လုပ္ထား၍ ရေသာေၾကာင့္ လူငယ္မ်ားက ထုိသို႔ျပဳလုပ္ထားတတ္ၾကကာ လြတ္လြတ္လပ္လပ္သံုးစြဲေလ့ရွိၾကသည္။ သို႔ရာတြင္ မ်ားေသာအားျဖင့္ မိမိတို႔မိသားစုဝင္လူႀကီးသူမမ်ား ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚသို႔ ေရာက္ရွိသံုးစြဲေနၿပီကို အမွတ္တမဲ့မသိရွိေသးသူမ်ားသည္ကို ေတြ႕ရသည္။

မိဘေဆြမ်ဳိးမ်ားကို မတတ္သာ၍ျဖစ္ေစ၊  မလြန္ဆန္ႏိုင္၍ျဖစ္ေစ Block လုပ္၍မျဖစ္ဘဲ အေကာင့္ထဲမွ Friend အျဖစ္ လက္ခံထားရသည့္ လူငယ္မ်ားကေတာ့ အနည္းႏွင့္အမ်ားဆို သလို မိမိေဖာ္ျပသည့္ အေၾကာင္းအရာႏွင့္ ဓာတ္ပံုမ်ားကို    ထိန္းထိန္းသိမ္းသိမ္း    ေဆာင္ရြက္ရ ေတာ့မည္ျဖစ္သည္။

‘‘တစ္အိမ္တည္းေနတဲ့ အစ္ကိုေတြနဲ႔ အေဖနဲ႔ ကိုယ္က Friend ျဖစ္ေနတယ္။ တစ္ခါတေလ အလုပ္မွာ အဆင္မေျပတာမ်ဳိး ဘာညာက်ေတာ့ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တင္ခ်င္ရင္ေတာင္ ဆင္ျခင္ရတယ္။ သူတို႔က ကိုယ့္ Friend ျဖစ္ေနေတာ့ အိမ္ေရာက္ရင္ေမးၿပီ။ ဘာျဖစ္တာလဲ ႐ံုးက ဘာညာေပါ့။ အဲဒီလိုက်ေတာ့ တစ္မ်ဳိးႀကီးပဲ’’ဟု သတင္းေထာက္အလုပ္ျဖင့္ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းျပဳေနသည့္ အိမ္ေထာင္ရွင္ အမ်ဳိးသမီးတစ္ဦးက ရင္ဖြင့္သည္။

 ‘‘ဥပမာ ကိုယ္နဲ႔ ကိုယ့္ေယာက္်ားက အိမ္မွာ သိပ္ၿပီး ပူးပူးကပ္ကပ္မေနဘူး။ ဒါေပမဲ့ အျပင္သြားတာ ဘာညာက် ရင္ေတာ့ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္မွာပြဲခံခ်င္ေတာ့ အတူပခံုးေလးမီွၿပီး ဓာတ္ပံု႐ိုက္တာတို႔၊ ဘာတို႔လုပ္တတ္တယ္ေလ။ အဲဒီအခါဆို ဓာတ္ပံုေတြ တင္ၿပီးေတာ့မွ အဲ... ငါ့အေကာင့္ထဲမွာ အစ္ကိုေတြ၊ အေဖေတြရွိေနပါလားဆိုၿပီး ျပန္ရွက္ေနေရာ’’ဟု အသက္ (၃၀)အရြယ္ရွိၿပီျဖစ္ေသာ ၎က ဆက္လက္ေျပာျပ သည္။

ရပ္ကြက္ထဲတြင္ ကြမ္းယာ ေရာင္းရင္း၊ ဆိုက္ကားဂိတ္ထုိးရင္း၊ တကၠစီေမာင္းရင္း၊ လမ္း ေဘးေစ်းေရာင္းခ်ရင္း ေစ်းႏႈန္းသက္သာသည့္ Android ဖုန္းေလးကိုယ္စီျဖင့္ ဖုန္းကိုပြတ္ကာ ဂိမ္းေဆာ့ေနသူမ်ား၊ အင္တာနက္ သံုးစြဲေနသူမ်ားကို ေနရာအႏွံ႔ အျပားေတြ႕ျမင္လာရသည္။ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ Application ကလည္း ဝယ္ယူသည့္ ဖုန္းဟန္းဆက္မ်ားတြင္ တစ္ပါတည္းထည့္သြင္းထားၿပီးျဖစ္ကာ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္အေကာင့္ မဖြင့္တတ္သူမ်ား အတြက္ အေကာင့္ တစ္ခုလွ်င္ ငါးေထာင္က်ပ္၊ သံုးေထာင္က်ပ္ စသျဖင့္ အသစ္ဖြင့္ေပးသည့္ အင္တာနက္ဆိုင္ အခ်ဳိ႕၏ ဝန္ေဆာင္မႈမ်ား ေၾကာင့္လည္း သံုးစြဲသူဦးေရ အရွိန္အဟုန္ျမင့္လာျခင္းပင္။

ထုိသို႔ ေကာင္းက်ဳိးမ်ား ရွိေသာေၾကာင့္ တစ္ဆင့္စကားတစ္ဆင့္နားျဖင့္ Facebook ဟူသည့္ စကားလံုး လူထုၾကား ေရပန္းစား လာခဲ့သည္။ တျဖည္းျဖည္းႏွင့္ လူငယ္သာမက လူႀကီးအရြယ္မ်ားလည္း ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ ေပၚသို႔ ေရာက္လာၾကသည္။ သားသမီး မ်ားကို အေကာင့္ဖြင့္ခိုင္း၍ျဖစ္ေစ စတင္သံုးစြဲစ လူႀကီးမိဘမ်ားက မိမိတု႔ိ နားမလည္သည္မ်ားကို လူငယ္မ်ားထံ ေမးျမန္းရင္းျဖင့္ လူမႈကြန္ရက္တြင္ က်င္လည္လာ ၾကသည္။ ေဝးကြာေနေသာမိသား စုဝင္မ်ားႏွင့္လည္း တစ္ႏိုင္ငံမွ တစ္ႏိုင္ငံ ေကာ္နက္ရွင္ေကာင္း႐ံု မွ်ျဖင့္ ဆက္သြယ္ရန္ လြယ္ကူၾက သည္။

 ထုိသို႔ျဖင့္ ၂၀၀၄ ခုႏွစ္ ေဖေဖာ္ဝါရီက အေမရိကန္ႏိုင္ငံ သားလူငယ္ေလး မာ့ခ္ဇူကာဘတ္ တည္ေထာင္ခဲ့သည့္ လူမႈကြန္ရက္ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္စာမ်က္ႏွာသည္ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာလည္း မိသားစုတစ္စုလုံး သံုးစြဲၾကသည့္ အေျခအေန သို႔ ခ်င္းနင္းစျပဳလာေနသည္။

‘‘ လူႀကီးေတြသံုးလည္း ဘာမွေတာ့မျဖစ္ပါဘူး။ အေနေတာ့မက်ဥ္းက်ပ္ဘူး။ တစ္ခုပဲရွိတယ္။ တခ်ဳိ႕ကိုယ့္ကို မေကာင္းတာေတြလာေျပာၾကတာကို သူတုိ႔ျမင္ရင္ ကိုယ့္အတြက္နဲ႔ စိတ္ထိခိုက္္မွာစိုးတာ ေလာက္ပါပဲ’’ ဟု ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တြင္ နာမည္ရလာေသာ ေမာ္ဒယ္ လဲ့ယမင္းက ေျပာၾကားသည္။

ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္ လူငယ္မ်ားက မိမိတို႔လူငယ္ဘဝ လြတ္လပ္စြာေနထုိင္ျပဳမူ ေဆာင္ရြက္လိုသည့္ အတြက္ လူႀကီးမိဘ တို႔၏ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္အေကာင့္မ်ားကို လက္မခံဘဲ ေရွာင္ရွားေလ့ရွိ ေသာ္လည္း လူမႈကြန္ရက္ ကို အက်ဳိးရွိစြာအသံုးခ်လိုသူမ်ား အပါအဝင္ သာမန္သံုးစြဲသူမ်ားကေတာ့ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ကို မိသားစု စံုညီစြာ Friend အျဖစ္ လက္ခံ၍ သိုက္ဝန္းသံုးစြဲေလ့ရွိၾကသည္ကို ေတြ႕ရသည္။ ထုိ႔အျပင္ နံနက္ ခင္း ထမင္းဝုိင္းႏွင့္ ညစာထမင္းဝုိင္းတို႔တြင္ မိသားစုအတြင္းေျပာျဖစ္သည့္ စကားမ်ားအနက္ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚမွ အေၾကာင္းအရာ အခ်ဳိ႕လည္း ပါဝင္လာခဲ့သည္အထိ က်ယ္ျပန္႔လာေနသည္။

‘‘ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္မွာ သမီးရွိပါတယ္။ ဒီကေန သတင္းေတြသိ ခ်င္တယ္။ အခ်င္းခ်င္းလည္း အဆက္အသြယ္ရတယ္။ ကိုယ့္မိတ္ေဆြမ်ားရဲ႕လႈပ္ရွားမႈေတြကို ပံုနဲ႔တကြျမင္ရတယ္။ အဲဒါေတြက သံုးျဖစ္ဖို႔ ေစ့ေဆာ္ေစပါတယ္။ မိသားစုအတြင္းမွာ စကားေျပာ ျဖစ္တိုင္း ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္က မိတ္ေဆြ ေတြရဲ႕ အေၾကာင္းေတြကို ေျပာျဖစ္တယ္’’ ဟု ခႏၲီးၿမိဳ႕ အေထြေထြအုပ္ခ်ဳပ္ေရးမွဴး ဦးစီးဌာန႐ံုးမွ ဦးစီးအရာရွိ ဦးေအာင္ဇင္ဦးကရွင္းျပသည္။

မိမိတို႔မိဘမ်ား မ်က္စိပြင့္ နားပြင့္ျဖစ္ေစရန္၊ ေဝးေျမရပ္ျခားမွ မိသားစုဝင္မ်ား၊ မိတ္ေဆြမ်ား ႏွင့္ အလြယ္တကူ ဆက္သြယ္၍ ၎တို႔ေနထိုင္လႈပ္ရွားမႈအခ်ဳိ႕ကို သိရွိႏိုင္ရန္၊ သတင္းအခ်က္အလက္မ်ား မွန္မွန္သိရွိႏုိင္ရန္ စသည္ျဖင့္ ရည္ရြယ္ခဲ့ၾကသည္ဟု ဆိုပါသည္။

အိမ္ရွိ မိဘမ်ားကို ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ သံုးစြဲတတ္ေစရန္ ကိုယ္တိုင္အေကာင့္ဖြင့္ေပး၍ သင္ျပ ေပးခဲ့ေသာ္လည္း ၎တို႔ သံုးစြဲသည့္အေကာင့္မ်ားကိုမူ Friend အျဖစ္ လက္မခံထားပါဟု မဇာျခည္ကဆုိပါသည္။

‘‘ကြၽန္မကပဲ သူတို႔ကိုသံုးဖို႔ တိုက္တြန္းတယ္။ သင္ေပးတယ္။ သံုးခိုင္းတယ္။ ဒါေပမဲ့ ကိုယ့္အတြက္ေတာ့ အေနက်ဥ္းက်ပ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဘေလာ့(block) ထားတယ္’’ဟုသူကေျပာသည္။

ျပည္ပတြင္ ေနထိုင္သည့္ ကိုသီဟေဇာ္မင္းကလည္း ‘‘မိသားစုထဲမွာ အသက္ငါးဆယ္ေအာက္လူေတြ အားလံုး ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္သံုးၾကပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ မိသားစုေတြရဲ႕ အေကာင့္ေတြက တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ အခ်ိတ္အဆက္မရွိဘူး။ သူတို႔ေတြေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚေရာက္လာေတာ့ ကိုယ့္သံုးစြဲမႈအေပၚ အေနက်ဥ္းက်ပ္မႈ နည္းနည္းရွိပါတယ္။ အဲဒီလိုမျဖစ္ေစခ်င္လို႔ ဘေလာ့ထားလိုက္တယ္’’ဟုဆိုသည္။

ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္ ေယာက္်ားေလးတစ္ဦးက ၎၏ သူငယ္ခ်င္းမ်ားႏွင့္အတူ ဘီယာဆိုင္မွာ ေသာက္စား ေနသည့္ ဓာတ္ပံုမ်ားႏွင့္ ေကတီဗီမွာ သီခ်င္းဆိုေပ်ာ္ပါးေနသည့္ပံုမ်ားကို ေဖာ္ျပခဲ့သည္။ အဆုိပါ ဓာတ္ပံုမ်ာ းေအာက္တြင္ မွတ္ခ်က္ေပးသူမ်ားထဲ၌ ၎ကို အိမ္အျမန္ဆံုးျပန္လာရန္၊ ညဥ့္မနက္ရန္ စသျဖင့္ေရးသားလာ သည့္ မိဘမ်ား၏ အေကာင့္ကို  ျမင္ေတြ႕လိုက္ရပါသည္။

ဆယ္ေက်ာ္သက္အရြယ္ မိန္းကေလးတစ္ဦးက ၎၏ မလံု႔တလံု႐ိုက္ကူးထားသည့္ ခပ္လန္းလန္း ဓာတ္ပံု တစ္ပံုကို သူ႔အေကာင့္မွာ ေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။ အားေပးသူ၊ ေဝဖန္သူမ်ား၏ မွတ္ခ်က္မ်ဳိးစံုကိုရရွိၿပီး ရက္ပိုင္း အတြင္း နာမည္ႀကီးသြားေသာ္လည္း အဆိုပါဓာတ္ပံုကို ျမင္ေတြ႕ၾကည့္႐ႈမိသူမ်ားထဲမွာ ထိုမိန္းကေလး၏ ဖခင္ျဖစ္သူလည္း ပါဝင္ခဲ့ပါသည္။

မိမိဖခင္ျဖစ္သူ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္သံုးစြဲေနျခင္းကို မသိရွိသည့္ အတြက္ ထုိဓာတ္ပံုကိစၥက ၎ႏွင့္ဖခင္တို႔အၾကားတြင္ ျပႆနာတစ္ရပ္ျဖစ္ေစခဲ့ပါသည္။

မိသားစုဝင္တုိင္းတြင္ တစ္ ဦးခ်င္းအလိုက္ မိဘ ညီအစ္ကို ေမာင္ဖြားမ်ားအား လွ်ဳိ႕ဝွက္ထားခ်င္သည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားရွိပါသည္။ မိမိေနအိမ္အတြင္း လွ်ဳိ႕ဝွက္ထားႏိုင္သည့္ ကိုယ္ပိုင္လြတ္လပ္ခြင့္ အေသးအငယ္ေလးမ်ားမွာ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚ ဆက္ႏႊယ္ေနၾကခ်ိန္တြင္မူ လွ်ဳိ႕ဝွက္၍ မရႏိုင္ေတာ့ေပ။ သင္ေကာ ဘေလာ့လုပ္ၿပီး ဖံုးကြယ္ထားသလား၊ (ဒါမွမဟုတ္)ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္တြင္ မိသားစုႏွင့္ဆက္ႏႊယ္ေနျခင္း က ျပႆနာမရွိဟု ယူဆပါသလား . . . ။

ဥကၠာကိုကို

ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းမွာ ကေလးတို႔ကို ေက်ာင္းထားမယ္ဆိုရင္

ကေလးတို႔ ေက်ာင္းေနမယ့္ အရြယ္ကို ေရာက္ၿပီ ဆိုတာနဲ႔ တၿပိဳင္နက္တည္းမွာ မိဘမ်ား စတင္စဥ္း စားလာရတဲ့ အလုပ္ကေတာ့ ေက်ာင္းေရြးခ်ယ္တဲ့ အလုပ္ပါပဲ။ က်မတို႔ ငယ္ငယ္တုန္းကလိုမ်ိဳး အစိုးရေက်ာင္း တခုတည္း တက္စရာ ရွိတဲ့ေခတ္ မဟုတ္ေတာ့ တာမို႔ ကေလးမ်ားကို ဘယ္ေက်ာင္းထားမလဲ ဆိုတဲ့ကိစၥက မိဘမ်ား အတြက္ စဥ္းစားစရာ ျဖစ္လာပါၿပီ။

အထူးသျဖင့္ ေငြေရးေၾကးေရး ေခ်ာင္လည္သူ မိဘမ်ား အေနနဲ႔ ေရြးခ်ယ္စရာ ေက်ာင္းေတြက ဒီေခတ္မွာ မ်ားလာၿပီမို႔ ကေလးတို႔ကို နာမည္ရ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားမွာ ထားမလား၊ ဒါမွမဟုတ္ အျပင္ေက်ာင္း (ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမ်ားမွာ) ထားမလား ဆိုတာကို ေရြးခ်ယ္လာၾကရ ပါတယ္။

တခ်ိဳ႕ကလည္း ဆယ္တန္းမွာ ဆရာဝန္၊ အင္ဂ်င္နီယာ စသျဖင့္ လိုင္းေကာင္းေကာင္း ရဖို႔အတြက္ တန္းစီရေအာင္လို႔ နာမည္ရ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားမွာ ကေလးတို႔ကို ေက်ာင္းထားဖို႔ စဥ္းစားၾကသလို၊ တခ်ိဳ႕ကလည္း ႏိုင္ငံျခားမွာ ေက်ာင္းသြားတက္ဖို႔ ဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြနဲ႔ ကေလးတို႔ကို ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာ ထားၾကပါတယ္။

ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္း အရပ္အေခၚ (ဘိုေက်ာင္း) ကိုထားၿပီဆိုရင္ေတာ့ အနည္းနဲ႔အမ်ား ဆိုသလို ဘိုလို (အဂၤလိပ္လို) ေျပာတတ္၊ ေရးတတ္ လာပါၿပီ။ မိဘေတာ္ ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ကိုယ္သြက္သြက္ မေျပာႏိုင္တဲ့ ဘိုစကားကို ကေလးတို႔ ရြတ္ရွက္ဒြတ္ဒတ္နဲ႔ ေျပာဆိုႏိုင္ၾကတာကိုလည္း ဝမ္းသာၾကပါတယ္။

ကေလးတို႔ ဘိုလို သြက္သြက္ေျပာႏိုင္လာၿပီ ျဖစ္တဲ့ အတြက္ ကေလးတို႔ရဲ႕ ဘဝအတြက္၊ ပညာေရး အတြက္ စိတ္ေအးရၿပီ လို႔လည္း မိဘတခ်ိဳ႕က ထင္တတ္ ၾကပါတယ္။ ဘိုလို ေကာင္းေကာင္း ေျပာႏိုင္ၿပီ၊ ေရးႏိုင္ၿပီ ျဖစ္လို႔ ႏိုင္ငံတကာ တကၠသိုလ္ေတြကို တက္ဖို႔အတြက္ ဝင္ခြင့္ေျဖတဲ့ အခါမွာ ကိုယ့္ကေလးက တပန္းမက သာလိမ့္မယ္လို႔လည္း ေတြးတတ္ၾက ပါေသးတယ္။

တကယ္ေတာ့ အဂၤလိပ္စာဟာ ဘာသာစကားပါ။ ပညာရပ္မဟုတ္ပါဘူး။ အဂၤလိပ္စကားကို ေရလည္ေအာင္ ေျပာတတ္၊ ေရးတတ္၊ ဖတ္တတ္ဖို႔ ဘာေၾကာင့္ လိုပါသလဲ လို႔ ေမးမယ္ ဆိုရင္ ဒီစကားဟာ ဘယ္ပညာရပ္ မဆိုရဲ႕ တံတား ျဖစ္ေနလို႔ ပါပဲ။ က်မတို႔ဟာ ဘာကိုပဲ ေလ့လာခ်င္၊ ေလ့လာခ်င္ အဂၤလိပ္လိုတတ္မွ အဆင္ေျပမွာ ျဖစ္တာ ေၾကာင့္ အဂၤလိပ္စာကို အေရးတႀကီး သင္ၾကရပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ အဂၤလိပ္လို ေရးထားတဲ့ စာအုပ္ေတြက ဘယ္ သာသာရပ္မွာ မဆို အမ်ားႀကီးပဲ ရွိတာမို႔လို႔ပါ။ ဒါေၾကာင့္ မို႔လို႔ အဂၤလိပ္လိုတတ္ဖို႔ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးလွပါတယ္။

ဒါေပမယ့္ ကေလးတို႔ကို သူငယ္တန္းကေန စလို႔ ဆယ္တန္းအထိ ပညာသင္ၾကားတဲ့ အခါမွာေတာ့ အဂၤလိပ္စာ တခုတည္းကိုပဲ က်မတို႔ အဓိက ထားၿပီးေတာ့ သင္ၾကားလို႔ မရပါဘူး။  အဂၤလိပ္စာလိုပဲ အေရးႀကီးတဲ့ သခ်ၤာ၊ သိပံၸ၊ သမိုင္း၊ လူမႈဆက္ဆံေရး၊ ကိုယ္လက္လႈပ္ရွားမႈ၊ ေတြးေခၚမႈ၊ တီထြင္ဖန္တီးမႈ၊ က်ိဳးေၾကာင္းက်နစြာ စဥ္းစားတတ္မႈ စသျဖင့္ အဲဒီအရာေတြ ကိုပါ သင္ၾကားဖို႔လိုပါတယ္။

ဒီလိုအရာေတြကို ဘယ္လိုသင္ၾကားမလဲ၊ ဘာနည္းနဲ႔ သင္ၾကားမလဲ ဆိုတဲ့ကိစၥက ခုနက အဂၤလိပ္စာ တတ္ဖို႔ ဆိုတာထက္ ပိုၿပီးေတာ့ အေရးႀကီးပါတယ္။

ကေလးတို႔ကို ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာထား ၾကတဲ့ အခါမွာ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ကေလးတို႔ကို ဘယ္လို သင္႐ိုး ၫႊန္းတမ္းနဲ႔ သင္မွာလဲ၊ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းထဲမွာ ဘာေတြပါသလဲ ဆိုတာကို သိဖို႔လိုပါတယ္။ ဒါ့အျပင္ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း ထဲက စာေတြကို ကေလးတို႔ကို သင္ၾကားေပးတဲ့အခါမွာ ဘယ္လို နည္းစနစ္ေတြကို သံုးၿပီးေတာ့ သင္သလဲ ဆိုတာ ကိုလည္း သိဖို႔ လိုပါတယ္။

က်မတို႔ ႏိုင္ငံလို ဖြံ႔ၿဖိဳးဆဲ ႏိုင္ငံမ်ားက ေက်ာင္းေတြဆီကို ေရာက္လာၾကတဲ့ ႏိုင္ငံျခားသား ဆရာေတြဟာ တကယ္ေတာ့ ဆရာစစ္စစ္ေတြ မဟုတ္ၾကတာ မ်ားပါတယ္။ ႏိုင္ငံျခားသား (အျဖဴ) ဆရာေတြ မ်ားတယ္ဆိုတိုင္း ေက်ာင္းေကာင္းရယ္လို႔ ေခၚလို႔ မရပါဘူး။ ကိုယ့္ကေလးရဲ႕ ဆရာဟာ တကယ္ေရာ ဆရာအရည္အခ်င္းနဲ႔ ျပည့္စံုရဲ႕လား၊ ျပည့္စံုဖို႔ကိုေရာ ႀကိဳးစား အားထုတ္ေနတဲ့သူ ဟုတ္ရဲ႕လား ဆိုတာကိုလည္း မိဘမ်ားအေနနဲ႔ သိဖို႔လိုပါ ေသးတယ္။

ဒါ့အျပင္ ကေလးတို႔တက္ေနတဲ့ ေက်ာင္းမ်ားမွာ ကေလးတို႔ကို အမူအက်င့္ ေကာင္းေလးေတြကိုေရာ သင္ေပးရဲ႕လား ဆိုတာကိုလည္း မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ေလ့လာဖို႔ လိုပါေသးတယ္။ ဥပမာ – စာဖတ္တတ္တဲ့ အက်င့္ေလးရသြားေအာင္လို႔ ကေလးတို႔ကို ေလ့က်င့္ ေပးတာမ်ိဳးပါ။ စာဖတ္ဝါသနာပါျခင္းဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ အနာဂတ္ပညာေရး အတြက္ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးတဲ့ ေရေသာက္ျမစ္တခု ျဖစ္တာေၾကာင့္ ဖြံ႔ၿဖိဳးၿပီး ႏိုင္ငံကေက်ာင္းေတြမွာဆိုရင္ ကေလးတို႔ကို သူငယ္တန္း ေလာက္ကတည္းက စၿပီးေတာ့ စာဖတ္ဝါသနာ ပါဖို႔ကို စတင္ပ်ိဳးေထာင္ေပးေနၾကပါၿပီ။

ကိုယ့္ရဲ႕ ကေလးတက္တဲ့ ေက်ာင္းမွာ စာၾကည့္တိုက္ခ်ိန္ ရွိမရွိ ဆိုတာကို မိဘမ်ား အေနနဲ႔သိဖို႔ လိုပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ခ်ိန္ ရယ္လို႔ ရွိေပမယ့္ ဒီစာၾကည့္တိုက္ခ်ိန္ ဆိုတာဟာ ဟန္ျပအခ်ိန္လား၊ တကယ္ကိုပဲ ကေလးတို႔ကို စာဖတ္ဝါသနာ ပါေစဖို႔ အတြက္ ေလ့က်င့္ေပးတဲ့ အခ်ိန္လား ဆိုတာကို သိေအာင္လို႔လည္း လုပ္ထားရပါမယ္။

ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာ အစိုးရေက်ာင္း ေတြထက္စာရင္ေတာ့ အားသာခ်က္ေတြ အမ်ားႀကီး ရွိတယ္လို႔ ဆိုလို႔ ရေပမယ့္ အားနည္းခ်က္ေတြလည္း ရွိပါတယ္။ အဆိုးဆံုး အားနည္းခ်က္ကေတာ့ ျမန္မာစာနဲ႔ ျမန္မာ့သမိုင္းကို သင္မေပးႏိုင္ၾကတာ ပါပဲ။ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းမ်ားမွာ ထားတဲ့ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ျမန္မာစာနဲ႔ ျမန္မာ့သမိုင္းကို ကေလးတို႔ သိေအာင္လို႔ အိမ္မွာေျပာျပ၊ သင္ျပေပးဖို႔ လိုပါတယ္။ ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမွာ ထားေပမယ့္လည္း ျမန္မာစကား ေကာင္းေကာင္း ေျပာႏိုင္ေအာင္၊ ျမန္မာစာ ေကာင္းေကာင္း ဖတ္ႏိုင္ေအာင္လို႔ ကေလးတို႔ကို သင္ၾကားေပးဖို႔ လိုပါတယ္။

ဒါ့အျပင္ လူမ်ိဳးတိုင္း လူမ်ိဳးတိုင္းမွာ ႐ိုးရာယဥ္ ေက်းမႈဆိုတာ ရွိတာေၾကာင့္ ကိုယ့္ရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ မ်ားကိုလည္း ကေလးတို႔ကို နားလည္ေအာင္လို႔ ရွင္းျပသင္ျပ ေပးဖို႔လိုပါတယ္။ ကထိန္ဆိုရင္ ဘာေၾကာင့္ ကထိန္ခင္းရတယ္၊ အာဇာနည္ေန႔ ဆိုရင္ ဘာျဖစ္လို႔ အာဇာနည္ေန႔လို႔ ေခၚရတယ္၊ အမ်ိဳးသားေန႔က ဘာ စသျဖင့္ ကေလးတို႔ သိေအာင္လို႔  မိဘမ်ားက ေျပာျပဖို႔ လိုပါတယ္။

လူမ်ိဳးတိုင္း လူမ်ိဳး တိုင္းမွာ ယဥ္ေက်းမႈေတြ၊ ဘာသာေရးနဲ႔ဆိုင္တဲ့ ပြဲေတာ္ေတြ ရွိတာဟာ ဘာေၾကာင့္ ရွိရသလဲ ဆိုတာကို ကေလးတို႔ သိဖို႔ လိုသလို၊ ကိုယ့္လူမ်ိဳးရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ ပြဲေတာ္မ်ားကို ေလးစားတတ္ေအာင္ သင္ေပးဖို႔လိုပါ တယ္။ ကိုယ့္လူမ်ိဳးရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ ပြဲေတာ္မ်ားကို ေလးစားတတ္ေအာင္၊ ဒီလိုပဲ ကိုယ္နဲ႔ မတူတဲ့ လူမ်ိဳးမ်ားရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈေတြ ကိုလည္း ေလးစားတတ္ဖို႔ ကေလးတို႔ကို သင္ေပးဖို႔ လိုပါတယ္။

ဒါဆိုရင္ျဖင့္ ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာ ကေလးကို ထားရတာ ႐ိုင္းလာတယ္တို႔၊ ကိုယ့္လူမ်ိဳး ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ သမိုင္းေၾကာင္းကို မသိေတာ့ဘူးတို႔ ဆိုတဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြကို က်မတို႔ ေက်ာ္လႊား ႏိုင္သြားပါလိမ့္မယ္။ တကယ္ေတာ့ က်မတို႔ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ အားနည္းမႈေၾကာင့္ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားရဲ႕ က်က္ေျဖစနစ္ ေအာက္မွာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ပညာေရးဟာ တျခားဖြံ႔ၿဖိဳးၿပီး ႏိုင္ငံက ေက်ာင္းေတြနဲ႔ ယွဥ္ရင္ အမ်ားႀကီး ေနာက္က်က်န္ေနခဲ့ရပါၿပီ။

ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမ်ား ေပၚလာခ်ိန္မွာေတာ့ ေနာက္က် က်န္ရစ္တဲ့ ပညာေရးကို ပိုက္ဆံတတ္ႏိုင္သူ မိဘမ်ားက ဒီေက်ာင္းမ်ားရဲ႕ အကူအညီနဲ႔ အမီလိုက္ဖို႔ ႀကံစည္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း မခိုင္မာ၊ ဆရာေကာင္းေကာင္းမရွိ၊ သင္နည္းစနစ္ အတိအက် မရွိၾကေသးပါဘူး။ ဒါနဲ႔ပဲ ပညာေရးဟာ ေနာက္က်ၿမဲ ေနာက္က်ေနဆဲပါ။

သို႔ေပမယ့္ က်မတို႔ဟာ ေရြးခ်ယ္စရာလည္း မ်ားမ်ားစားစား မရွိတာမို႔ မ်ားျပားလွစြာေသာ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းေတြ ထဲက ကိုယ့္ကေလးနဲ႔ သင့္ေတာ္မယ့္ ေက်ာင္းေလး တေက်ာင္းကိုေတာ့ ရွာရေဖြရပါေတာ့တယ္။ ကေလးတို႔ အတြက္ ေက်ာင္း ဆိုတာဟာ ဒုတိယအိမ္ပါပဲ။ ဒီ ဒုတိယအိမ္မွာ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္၊ လံုလံုၿခံဳၿခံဳနဲ႔ စာသင္ၾကား တတ္ေျမာက္ ႏိုင္ဖို႔ ဆိုတဲ့ကိစၥက ေက်ာင္းအေဆာက္အဦေတြ ေကာင္းဖို႔ဆိုတာထက္၊ ကားပါကင္ က်ယ္က်ယ္ ဆိုတာေတြထက္ ပိုၿပီးေတာ့ အေရးႀကီးပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတို႔ကို ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းမွာ ထားမယ္ ဆိုရင္ျဖင့္ မထားခင္ကတည္က ကေလး သင္ရမယ့္ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းက အစ၊ ဆရာ၊ ဆရာမ အဆံုး မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ႀကိဳတင္စံုစမ္း ေလ့လာၾကဖို႔ လိုတာမို႔လို႔ စံုစမ္းၿပီးမွ သာ ကေလးကို ေက်ာင္းထားၾကပါလို႔။     ။

ေခတ္ဘုန္းသစ္ (ဧရာ၀တီ Blog)